La Sección de Nivel Medio está dirigida a estudiantes y docentes de los cursos de 1ero. al 4to. grado de secundaria. Con esta sección se continúa con el propósito de fomentar la responsabilidad ciudadana respecto a los impuestos, pero se amplía y profundiza en el conocimiento de los temas, cuya comprensión y asimilación les ayudará a fortalecer la responsabilidad ciudadana en el pago de impuestos, que en un futuro cercano se traducirá en el cumplimiento voluntario y consciente de sus obligaciones tributarias.
 
Guías Educativas: con estas guías la educación tributaria se plantea como propósitos generales:
  •  Fortalecer el sentido de pertenencia a su comunidad y a su país, teniendo conciencia de sus deberes y responsabilidades.
  • Comprender la importancia de la contribución de los ciudadanos y ciudadanas en el sostenimiento y desarrollo del Estado.
  • Conocer los principales impuestos de nuestro país y la organización y funcionamiento de la estructura tributaria dominicana.
  • Comprometerse a contribuir de manera voluntaria y a rechazar la evasión y el trabajo ilícito.
  • Participar en el cuidado, vigilancia y uso adecuado de los bienes y servicios públicos.
  • Valorar el sentido social de los impuestos y la existencia de leyes que rigen nuestro sistema tributario, contenidos relativos a la cultura tributaria que se incorporaron en el programa de Educación Cívica, pasando a conformar la última unidad o bloque de contenidos de cada uno de los grados mencionados.
 
Juegos  Educativos: en los que con una sopa de letras y una trivia podrás aprender sobre los impuestos y valores ciudadanos de una manera divertida.
 
Presentaciones: utilizadas en las charlas y visitas que se realizan desde el Departamento de Educación Tributaria a los centros educativos.
 
Cartillas Educativas: esta cartilla está elaborada para que los y las estudiantes aprendan jugando los conceptos generales de los impuestos y los valores que nos hacen ser mejores ciudadanos y ciudadanas. Además de conocer las necesidades que tenemos en nuestro país y saber cómo el Estado obtiene los recursos para cubrir esas necesidades y construir las obras de uso común y ofrecer mejores servicios públicos; para que juntos ¡Construyamos un mejor país!